恒峰信息展现行业领先优势，全面助力东莞市“停课不停学”
日前，随着广东省中小学生逐渐返校复课，东莞市“停课不停学”活动成功告一段落。70多天，近60万东莞小学生通过东莞慧教育平台进行在线学习，顺利完成学习任务，实现了“停课不停学”。
恒峰信息为东莞慧教育平台的主要运营服务方。疫情期间，恒峰信息积极响应东莞市教育局需求，为东莞市在线教育提供了全程技术支持及教研运营服务，服务覆盖东莞市小学生人数60多万人，最高实现了同时在线人数25万人，日点击量200万次，获得了东莞市教育用户的广泛好评。
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流畅的网络运行技术保障：支撑全市60万学生同时在线，日击200万次不卡顿
据统计，东莞全市中小学生约60万，如果同时在线将给平台带来巨大压力。全市需配备容纳100万学生同时在线学习的网络条件，也就是比目前要扩容10倍的需求。
为此，市教育局与恒峰信息等服务团队在项目前期紧急组建团队攻艰克难。为缓解不同渠道的用户并发分摊了服务器压力，项目组配置200台服务器扩容，部署3个数据中心，解决方案中对页面文件以及点播文件做了缓存加速，智能动态对实施架构进行水平扩展，可谓“高性能、高可用、高扩展”，不仅减轻了服务器压力，也优化了用户体验！据悉，3月2日当天，在线观看人数达25万，点击量突破了200万次。
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网络教研常态运行，有效保障教学质量
在正式开始“停课不停学”之前，恒峰还协助东莞市教育局开展了面向全市基础教育教师的培训，并全程提供技术及教研答疑支持。1.5万多名教师通过线上网络培训和线上答疑的方式，针对网络教学体系、慕课平台、教学资源平台、教师协作社群等进行在线学习，凸显了网络教研的优势。
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统筹发挥骨干教师和全体教师作用，实现优质教学资源共享
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东莞慕课教育信息化工程：支撑大规模全市在线教学的基础
东莞停课不停学的顺利开展，离不开东莞市多年的教育信息化建设积累。2016年，东莞启动慕课教育信息化项目建设，集合全市中小学校优质教学资源，整合省内外、包括第三方优质教学资源搭建了慕课大平台，实现全市教学资源互通共享。
恒峰为项目提供顶层设计、平台搭建、教师能力提升等整体运营服务，包括教师在线协同教研、智慧课堂教学、学科教学工具、探究学习等信息化教学平台建设。同时，东莞市教育局为提升教师信息化应用能力，开展了一系列的信息素养提升培训活动，有效帮助教师快速适应信息化教学，促进线上线下教学融合创新。
这些成果，在疫情间的“停课不停学”项目中得到了充分的应用和检验，为这次“大考”奠定了坚实基础。
疫情期间“停课不停学”是一次史无前例、超大规模的在线教育实战演习。虽然东莞市在停课不停学前期也遇到了师生网络条件差距大，在线上课卡顿、教学效果不明显等问题。然而，在东莞市教育局的大力指导下，在恒峰信息教育运营团队的支持下，师生的主观能动性逐步提升，教学效果也逐步增强，顺利实现了全市“停课不停学”。
线上教学既是特殊时期积极应对之举，也是实现基础教育育人和教学方式转型的重要契机。随着大数据、人工智能、5G技术的发展，教育信息化将深入到教学的各个方面，成为促进教育公平，提高教育质量的核心动力。恒峰信息将继续发挥在教育信息化行业的技术及服务优势，积极推动教育信息化行业发展，为下一代打造更好的教育。
